重庆康语儿童语言发育迟缓训练机构地址，重庆康语儿童语言发育迟缓训练机构专注解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务，目前重庆市有十多家校区，地址在渝北区，渝中区，九龙坡区，沙坪坝区，巴南区，万州区，永川区，涪陵区等，周边交通便利，教学环境优美，联系页面右上方400电话，老师发送家附近校区的具体地址信息。

　　课程内容

　　口部运动训练:口部感知觉、下颌运动、唇运动、舌运动

　　呼吸训练:吹与吸的训练

　　构音训练:元音、双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音

　　课程效果:30天开口发音，60天基础词汇仿说，准确掌握20组发音能力，促进儿童口部肌肉发展,改善儿童口部运动能力

　　教学形式:依据言语听觉科学、构音学原理，通过专业的手势手法以及口腔按摩器材，促进儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能,调节呼吸方式促进和改善呼吸功能，为发音打基础。通过改善儿童构音器官的运动功能,提高儿童元音和辅音及声韵调组合的构音清晰度,使儿童能清晰的说话。

　　儿童语言障碍语言发育迟缓是儿童语言发育遵循正常儿童的顺序但相比正常速度要慢，未达到与其年龄相应的水平，儿童语言发育迟缓有许多原因。

　　1.听觉损伤：听觉是儿童语言学习的重要途径。如果孩子听觉受损，在无法充分接受语言刺激、无法形成完整的言语听觉链的情况下，要实现较好的语言发展很困难。

　　2.社交障碍：语言是在生活中、人与人交往中发展起来的，如果在孩子交往中对其他人语言刺激不关心，语言发展必受影响，自闭症儿童就是这一情况的典型代表。

　　3.智力障碍：智力障碍是语言发育迟缓儿童所占比例大的病因，对于智力障碍患儿来说，听觉理解、言语表达、语言理解等多方面都比普通儿童迟缓一些。

　　4.受语言学习限定的特定性障碍：此类障碍包括发育性运动性失语，与成人失语症和后天损伤所致的失语不同，是在描述语言的接受（理解）和发出（表达）同时极度迟缓的病例中使用的用语。

　　5.构音器官异常：是指以脑性瘫痪为代表的构音运动异常，以腭裂为代表的构音器官异常等。

　　6.语言环境不良：此类儿童本是没有语言障碍，但是在其发育早期被剥夺或脱离语言环境，导致语言发育迟缓、例如不良居住环境、缺乏刺激环境、不良习惯等社会因素。

　　重庆康语儿童语言发育迟缓训练机构这里开设的课程包括了儿童语言发育迟缓课程、自闭症语言沟通课程、感觉统合、社交沟通和社会融合方面的课程，这些课程可以帮助孩子们进行一些外界的帮助，帮助孩子们开口说话，提升感觉能力，了解如何与外界沟通。更多相关资讯，咨询服务，费用明细，地址等信息，可以留下您的联系方式，顾问老师24小时内回复您，为您解答疑惑。