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　　方言交流为什么会影响孩子说话？

　　1.发音差异可能导致语言障碍

　　方言的音调、音节等发音特点与普通话的语音标准有较大差异。

　　首先，方言中的音节结构可能与普通话不一致，儿童在学习普通话时可能会出现音节划分不准确的问题。其次，方言的音调模式与普通话的四声调式不同，儿童可能会在学习普通话的声调上出现困惑和错误。

　　此外，方言中的一些特定音素在普通话中没有对应的发音，儿童可能会在学习普通话的过程中存在发音缺失或替换的情况。

　　因此，当他们接触到学校或其他普通话环境时，发音与标准普通话存在明显的差异，这可能导致儿童在听力和发音上出现障碍。

　　2.词汇和语法结构差异引发的语言障碍

　　方言和普通话在词汇和语法结构方面的差异很可能对儿童在语言发展过程中的理解、表达和构建句子能力产生负面影响。

　　一方面，方言中存在着一些独特的方言词汇，这些词汇在普通话中并不常见或根本不存在，所以儿童在学习普通话时可能会有理解和应用上的困难。

　　另一方面，方言和普通话中的一些共同词汇的含义、用法和词性在两种语言中可能存在差异，儿童可能会因此在语义理解和词组搭配上产生困惑。

　　此外，方言和普通话在语法结构上存在一定的差异。方言中的语法规则可能与普通话不同，涉及到词序、语态、时态和语气等方面的差异。儿童在学习普通话时，可能需要调整和适应新的语法结构，否则很容易引起语言表达上的障碍。